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::: 臺北市立敦化國民中學

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臺北市立敦化國民中學114學年度大德敦化校刊第54期強力徵稿中!!!

{{ $t('FEZ002') }} 學務處訓育組|

企劃一、主題徵稿 :「賽場上的青春」

親愛的同學們:

    近幾年台灣國際賽事屢創佳績:羽球項目在2024年巴黎奧運創下二連霸成績,棒球更在同年年底勇奪12強冠軍,籃球、桌球、射箭、跆拳道、田徑、游泳⋯⋯等項目接連有好表現,更是帶動台灣整體體育風氣。運動充斥在我們的生活中,我們進行運動、觀看運動賽事,不只能放鬆身心,更能從運動中體會人生的真諦。讓我們一起在運動中看見生命的力量,與大家分享運動中獲得的感動!

主題一:馳騁賽場,捨我其誰

    身為運動員,要能代表團體出賽甚至獲得佳績,需要極艱辛的訓練。他們往往具有過人的毅力及優越的自律能力,才能脫穎而出。運動員背後流汗流淚的過程造就場上的發光發熱,他們的故事使人敬佩!是否有哪一位運動員的故事令你深受觸動?請寫出他一路拚搏的過程、最令你感動的一瞬以及你從他身上學到的精神。

主題二:還沒結束,不要放棄

    運動賽場上,沒有什麼是絕對的。棒球十二強的名單出來時,沒有人相信這支國家隊能有好表現,在所有人普遍不看好的狀況下,台灣最終得到了冠軍。「爆冷門」有時不只是運氣,而是來自於永不放棄的決心。你是否曾觀賞過或是自己就是運動賽事的一員,眼看勝負已定,最後卻憑藉著不放棄的精神絕地重生?請舉出你的經驗,並說明你的感受及得到的啟示。

主題三:我的賽事應援紀錄簿

    運動賽事熱血沸騰,場邊的觀眾情緒常隨著場內戰況有所起伏,不過大家為了同一個選手、同一支球隊一起應援的凝聚力,更是令人印象深刻!你是否曾進到比賽場所為支持的選手或球隊應援?與大家一同激動吶喊的感覺是什麼?你覺得對選手或球隊來說又有什麼樣的幫助?聽到對手的應援你又有什麼樣的感受呢?請舉出你的經驗,並說明你的想法

及得到的啟示。

主題四:讓我為你加油——給我喜歡的運動員或支持的隊伍

   「你不能在贏的時候才愛他們」,運動賽事勝負在所難免,我們支持的,是運動員們在場上的態度,而不是他獲得的榮耀。有沒有什麼話是你想要留給支持的運動員或隊伍的?寫出你對他們的支持與鼓勵,也許有機會能被他們看到喔!

 

上列主題,請先在稿紙上標註投稿主題,再自訂作文題目文長約500~700字。

 

企劃二、生活專欄

  1. 校園週邊美食、特色店家推薦

    1. 本校師生皆可參與

    2. 你知道敦化國中附近值得推薦品嚐的美食?請以圖、文與大家分享!

    3. 字數:150字以上

    4. 請另附推薦之美食照片檔(請印下貼在稿紙上或打字時附於文字旁)

    5. 請附店家名稱與地址(若有手繪地圖更佳!)

  2. 他是我的光---偶像專欄:請描寫你心目中學習或是敬佩的對象,人物不拘(影視明星、動漫角色、時事名人或是生活周遭的人物),文長500字以上,並涵蓋以下內容:

    1. 喜歡這位偶像的原因以及他吸引你的人格特質並舉例說明

    2. 偶像對你的生活或是人生觀帶來的影響

    3. 偶像的圖片(請印下貼在稿紙上或打字時附於文字旁)

 

企劃三、我的校刊我來「稿」--自由遞件

歡迎同學自行投稿,散文新詩小說皆可。

  1. 稿件來源:歡迎老師推薦優秀作品,也鼓勵同學主動投稿。

  2. 稿件形式:散文以6001000字為佳,新詩以30行為限,小說以2000字以內為佳。所有稿件請務必註明班級、姓名、座號,繳交紙本(稿件若經錄取,將另行通知繳交電子檔)

 

強力徵求-- 封面、內文插圖、版權頁

  1. 封面本期專題創作為主,20x20cm,彩色。

  2. 內文插圖以白色A4紙繪製,內容應符合本期專題為佳,手繪為主必須上色(如:水彩、色鉛筆、麥可筆、廣告顏料等 )

  3. 版權頁20x20cm白色紙繪製,彩色滿版,內容須有敦中校徽或敦中人圖像

  電子檔請設定色彩模式CMYK,解析度為350DPI以上印刷品質,交件請交PDF

 

截稿日期1150102日(星期五)1700逕交學務處訓育組。

所有稿件一律不退稿,經錄取刊登的稿件,校刊編輯組有權刪修。

等待你踴躍投稿

學務處訓育組企劃



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